ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ВИЯВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПІЗНАННЯ.
 16 січня 2018 року на базі Жвирківської ЗШ І-ІІІ ст. відбулось друге засідання інтегрованого ПМО, яке працює над проблемою «Формування предметної компетентності у вивченні біології і хімії через використання інтелектуально-динамічних ігрових технологій». Засідання було присвячено темі навчальних ігор, ігровим технологіям як засобам виявлення та розвитку творчого потенціалу учнів. Методист Батіг Олена Іванівна розповіла про філософську сутність понять пізнання, розвитку пізнавальних інтересів у різні вікові періоди учнів, акцентувала увагу на грі як засобу активізації пізнавальних інтересів учнів, способу адаптації до багатьох ситуацій, засобу формування соціальної поведінки школярів. Вчитель хімії Жвирківської ЗШ І-ІІІ ст. Харчина Лариса Михайлівна поділилась досвідом формування предметної компетенції через використання інтелектуально-динамічних ігор, зокрема зупинилась на методичних аспектах складової ігрових технологій - «МЕТОД ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ». Досвідчений педагог розповіла про сутність, перспективи використання методу при проведенні різних типів, етапів уроків, на яких доцільніше використовувати цей інноваційний метод при викладанні предметів хімія та природознавство. Досвідом роботи про використання ігрових технологій на уроках біології, змістовно, на конкретних прикладах поділилась вчитель Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №5 Рупа Галина Романівна. Презентаційна доповідь вчителя була збагачена теоретичними та практичними складовими різноманітних видів інтелектуально-динамічних ігрових технологій, світлина.

Конкурс "Природа і фантазія"

Практика у школі

Практика пройшла успішно. Усі учні відповідно до графіків виконали навчальний план. Із ентузіазмом проводили збір природнього матеріалу, виготовляли гербарії, робили відповідні записи у щоденниках спостережень.За результатами роботи виконані міні-проекти.